El voto del Burro

NO HAY NADA QUE SER Y ESTA BIEN CLARO QUE OLLANTA HUMALA HA RATIFICADO EL NOMBRAMIENTO DE JULIO VELARDE EN EL BCR A SOLICITUD DE LA OLIGARQUIA, ESTA CLARO QUE OLLANTA NO SABE QUE SIGNIFICA GOBERNABILIDAD. CONOZCAN A LOS MIEMBROS DEL CLUB DEL TESORO PÙBLICO QUE SON LOS MISMOS QUE ROTAN AL SERVICIO DE LA OLIGARQUIA, COMO SIEMPRE BUSCAN UN POLÌTICO MEDIOCRE PARA GANAR LAS ELECCIONES A COSTA DEL SUDOR DEL PUEBLO PARA LUEGO SEGUIR GOBERNANDO A LOS SERVICIOS DEL PODER.

OLLANTA HUMALA, EL PUEBLO TE DEFENDERA SI TU DEFIENDES LOS INTERES DEL NUESTRA PATRIA COMO BUEN SOLDADO, PERO SI DEFIENDES LOS INTERESES DEL CLUB DE LA OLIGAQUÌA, EL PUEBLO TE SACARÀ POR INCAPAZ Y POR HABER MENTIDO. http://es.scribd.com/doc/60297060/EL-CLUB-DEL-TESORO-PUBLICO

OLLANTA HUMALA DEBE ALEJARSE DE SALOM LERNER , ES UN MAL PRESAGIO PARA OLLANTA HUMALA http://es.scribd.com/doc/59988831/SALOMN-LERNER-CON-UN-PASADO-OSCURO-ESTA-CON-OLLANTA-HUMALA

OLLANTA HUMALA NO DEBE PROPONER A JULIO VELARDE http://es.scribd.com/doc/57393756/MILLONARIA-DEFRAUDACION-DEL-BCR-DEL-PERU

SEÑORES LEAN Y UDS SAQUEN SUS PROPIAS CONCLUSIONES ESTOS PERSONAJES QUE HAN TRABAJADO EN EL SECTOR DE EDUCACIÒN DEL PERU, NO DEBEN APOYAR AL GOBIERNO DE HUMALA , TRABAJARON EN LOS GOBIERNOS DE FUJIMORI, TOLEDO, ALAN GARCÌA; PERO LOS RESULTADOS DE PISA Y OPINIONES DE ORGANISMOS INTERNACIONALES , NO SON NADA ÒPTIMOS. SI OLLANTA QUIERE A SU PAÌS Y DESEA EMPRENDER UNA REVOLUCIÒN EDUCATIV A DE CALIDAD QUE CONVOQUE A SUS INTEGRANTES DEL PARTIDO NACIONALISTA Y POR ÙLTIMO HAY MUCHOS EDUCADORES DE CALIDAD EN PERÙ. NO DEBE CONVOCAR AL MINISTERIO DE EDUCACIÒN A NINGUNO QUE HAYA TRABAJADO EN LOS DIFERENTES GOBIERNOS DE TURNO. EL PUEBLO PERUANO QUIERE UNA EDUCACIÒN DE CALIDAD CASO CHILE Y FILANDIA. http://es.scribd.com/doc/60063292/16-PERSONALIDADES-QUE-INFLUYEN-EN-LA-EDUCACION-Y-LOS-ORGANISMOS-INTERNACIONALES-DICEN-QUE-LA-EDUCACION-EN-PERU-NO-ES-DE-CALIDAD http://es.scribd.com/doc/60063449/QUE-DICEN-LOS-ORGANISMOS-INTERNACIONALES-SOBRE-LA-EDUCACION-DE-PERU

SEÑORES CIUDADANOS, NOSOTROS DIMOS NUESTRO VOTO DE CONFIANZA AL CANDIDATO OLLANTA HUMALA HOY PRESIDENTE ELECTO, Y NI SIQUIERA INICIA SU GOBIERNO Y YA ESTA DEMOSTRANDO NEPOTISMO Y CO-GOBIERNO FAMILIAR, ESTO TIENE QUE DETENERSE Y EL PRESIDENTE TIENE QUE PONER A UN COSTADO A LA FAMILIA. MIREMOS ESTE CUADRO DE LAS PERSONAS MAS INFLUYENTES DE OLLANTA HUMALA

LOS PERUANOS SEGUIREMOS PERMITIENDO QUE LA EDUCACIÒN SIGA EN MANOS DE ESTOS EDUCADORES, SABIENDO QUE LOS RESULTADOS DE PISA Y LA OPINIÒN DE ORGANISMOS INTERNACINALES, ES CRÌTICA.

SEGUN RESULTADOS DE PISA 2003 : El Perú vive una de las crisis educativas más agudas en términos de educación y de manera específica en los bajos niveles mostrados por los estudiantes de Educación Básica Regular (EBR) en Comprensión Lectora, situación que resulta ser una consecuencia de la inequidad de los gobernantes y las autoridades educativas de estas dos últimas décadas, no sólo por el magro PBI que destinaron a la educación(1), sino por las escasas e ineficientes políticas educativas que se implementaron para mejorar la educación en general. Los resultados que obtuvo el Perú en las evaluaciones internacionales como PISA - 2001 (2), nos da una clara muestra de lo lamentable de la situación en cuanto a la calidad de los aprendizajes y el bajo nivel de comprensión lectora que presenta el alumno peruano. De los 43 países participantes en la prueba, Perú fue el único país donde más de la mitad de sus estudiantes evaluados, cerca del 54%, se ubicó en el nivel más bajo de la escala es

El Colegio de Profesores del Perú, instaló la Comisión Nacional de Asesoramiento Institucional del Colegio Bajo la dirección del Decano Nacional del Colegio de Profesores, Doctor Manuel Rodríguez Rodríguez, se instaló el miércoles 08 de junio del 2011 la Comisión Nacional de Asesoramiento del CPPe, acto que tuvo lugar en la sala de sesiones del Directorio de la Derrama Magisterial. La Comisión Nacional fue constituida por acuerdo de la Junta Directiva Nacional del CPPe y bajo las disposiciones de los Artículos 17° y 39° del Estatuto del CPPe aprobado por el D.S. N° 017-2004-ED e inscrito en los Registros Públicos. Por acuerdo de los comisionados la Comisión quedo bajo la dirección del Doctor Carlos Malpica Faustor, ex Ministro de Educación, quien será su coordinador y como secretario técnico fue nombrado el Doctor Juan Silverio Yaipen Morales. Además de los mencionados, la Comisión está integrada por prestigios profesionales, como el Ex Ministro de Educación Doctor Gerardo Ayzanoa Del

CONOZCAN LAS 16 PERSONALIDAD QUE SIGUEN INFLUENCIANDO EN LA EDUCACION PERUANA Conozcan las 16 personalidades, que siguen influenciado en la Educación Peruana hasta actualidad , algunos colaboran con Susana Villarán, acompañarán a Fujimori, Toledo y An Garcìa, sin embargo, las organizaciones internacionales dicen: “Que Perú no tiene una Educación de Calidad” 15 PERSONALIDADADES MÀS INFLUYENTES EN LA EDUCACIÔN DE PERU. OJALA QUE LA EDUCACION SEA LIDERADA POR VERDADEROS PERUANOS Y NO POR HIJOS DE EXTRANJEROS Y SEÑORITOS QUE HAN ESTUDIADO EN OTROS PÀISES QUE NI CONOCEN LA REALIDAD DE NUESTRO PAIS. 1.-LEON TRAHTEMBERG SIEDERER (APOYA A SUSANA VILLARAN) MIEMBRO DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCAC ION, DIRECTOR Y FUNDADOR DEL COLEGIO LEON PINELO, DIRECTOR DE LA ESCUELA DE IPAE PROFESION INGENIERO MECANICO DE LA UNI MAESTRIA EN LA UNIVERSIDAD DE JERUSALEN MAESTRIA EN LA UNIVERSIDAD DE PACIFICO ESPECIALIZACION ADMINISTRACION DE LA EDUCACION EN LA UNIVERSIDAD DE LIMA RECONTRA PITUCONES!!! Y ESTOS SO

LEAMOS: QUE DICEN LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES: UNICEF: Es interesante que hoy en día se conciba el derecho a la Educación, no solo como el derecho a acceder y permanecer en la escuela, es lo más típico en histórica; sino el derecho de aprender y acceder a un Educación de calidad, de esta forma el resto de los Países de Latinoamérica deben ver como modelo Chile. NACIONES UNIDAS: Por encargo del Secretario General de la Naciones Unidas(2006) encargó un estudio mundial (estaba incluido Perú) sobre violencia en contra de los niños, niñas y adolescentes en todos los campos, el resultado de los estudios se encontró la violencia familiar y violencia escolar, curiosamente dos espacios de formación de los niños y adolescentes, lo cual se llevo el proyecto piloto exitoso, cómo prevenir en Argentina. LA CUMBRE MUNDIAL SOBRE LAS SOCIEDAD DE LA INFORMACION 2003- 2005.- De acuerdo al diagnostico de los Países en desarrollo a nivel de Latinoamérica incluido Perú arrojaron el diagnostico del estado